Trump assinou sete ordens executivas no total na quarta-feira relacionadas à educação e ao desenvolvimento da força de trabalho na quarta-feira
O presidente Donald Trump assinou várias ordens executivas relacionadas à educação na tarde de quarta-feira, várias delas vinculadas ao tema do retorno da meritocracia ao sistema educacional.
As ordens, sete no total, incluíam ações para integrar inteligência artificial aos currículos escolares do ensino fundamental e médio, reformas nas diretrizes de disciplina e credenciamento escolar, requisitos relacionados à divulgação de financiamento estrangeiro para escolas e melhorias nos programas de desenvolvimento da força de trabalho do país.
A série de decretos de Trump com foco na educação também incluiu outra diretiva exigindo o fim da ideologia DEI nas escolas, especificamente o uso da “teoria do impacto discrepante”, além de sua ordem executiva anterior, de janeiro, que ordenava o fim da programação e ideologia semelhantes às de DEI nas escolas de ensino fundamental e médio. Uma Ordem Executiva que cria uma iniciativa da Casa Branca para apoiar a eficiência e a eficácia de faculdades e universidades historicamente negras também foi assinada pelo presidente na quarta-feira.
“Eles estão permitindo que as pessoas frequentem a escola – elas não sabem matemática – e, no entanto, crianças que se esforçaram muito e são as melhores da turma ao terminar o ensino médio – em algum lugar em Nova Jersey ou Mississippi – não conseguem entrar nas melhores escolas”, disse Trump ao assinar seu decreto implementando novos requisitos de credenciamento escolar. “Do que se trata isso?”
“Acho que isso nos leva à sua política, senhor, de meritocracia — que devemos considerar aqueles que têm mérito real para entrar”, disse a secretária do Departamento de Educação, Linda McMahon, que estava de pé sobre o ombro de Trump enquanto ele assinava. “E temos que analisar mais atentamente as universidades que não estão aplicando isso.”
As reformas na acreditação, juntamente com as Ordens Executivas do presidente sobre disciplina escolar e a “teoria do impacto díspar”, estavam todas relacionadas ao retrocesso da era do governo Biden, que priorizava a educação desigual (DEI) em detrimento da meritocracia. Especificamente, as reformas na acreditação buscam impedir que as acreditadoras imponham “padrões discriminatórios baseados em diversidade, equidade e inclusão (DEI)”, ao mesmo tempo em que as obrigam a “priorizar os resultados dos alunos”.
Enquanto isso, sob o governo Biden, o Departamento de Educação divulgou orientações disciplinares estudantis, alegando que o racismo persistente obscurece os sistemas disciplinares escolares. A Ordem Executiva de Trump na quarta-feira revoga essas orientações.
“Acredito que foi durante o governo Biden – primeiro Obama e depois Biden – que o Departamento de Justiça emitiu diretrizes que tornaram quase impossível para as escolas aplicarem políticas disciplinares adequadas”, disse Will Scharf, assistente executivo de Trump, sobre a ordem enquanto Trump a assinava. “Basicamente, eles se concentraram na educação comportamental e na ideologia da diversidade, em vez de apenas aplicar as regras nas salas de aula para garantir um ambiente de aprendizagem seguro.”
A proibição da “teoria do impacto desigual” se baseia nas ordens anteriores do presidente de livrar programas e influências DEI “discriminatórias” de ambientes educacionais.
“Esta é uma teoria que fundamenta grande parte da cultura de diversidade moderna, impulsionada pela DEI e pela CRT”, explicou Scharf. “A ideia básica é instruir seu departamento e agências a não mais se basearem na teoria do impacto desigual ao regulamentar, emitir diretrizes e criar regras. Queremos nos concentrar em resultados, queremos nos concentrar na justiça real, queremos nos concentrar no mérito, não em coisas como a teoria do impacto desigual e todo esse culto à diversidade, equidade e inclusão.”
Além de focar no retorno da meritocracia ao sistema educacional, as Ordens Executivas do presidente também buscaram modernizar a educação e a preparação da força de trabalho americanas por meio da implementação de educação em IA nas escolas e por meio do compromisso de adicionar 1 milhão de novos programas de aprendizagem.
A ordem de IA, a mais recente medida pró-IA de Trump, criou uma força-tarefa da Casa Branca para IA e educação que trabalhará com agências federais e o setor privado para ajudar a elaborar programas de IA para escolas.
O presidente assinou anteriormente uma Ordem Executiva em janeiro, que trabalhou para rescindir as políticas da era Biden que, segundo os críticos, restringiam o crescimento da IA no país.
